الحالة
موضوع مغلق

أبو حمزة الأثري

الوسـام الذهبي
#21
أحسنتَ كلَّ الإحسان أبا حمزة، فبارك الله فيك

لكن الكلمة باللون الأحمر:

إبعث

ليس من الصواب أن تكون بهمزة قطع، بل هي بهمزة وصل


. . .
أولا / المشاركات ما تدقق عليها لأنها عالسريع و أحيانا يدخلها عامية
يعني سبت كلمة تعبانة و جاي تصحح كلمة إبعث :5998:
ثانيا / مين أذن لك تصحح ما بخارج ورقة الإمتحان .. كلمة إبعث خارج التدريب ....
و كمان حاسبها غلطة و بدك تتغاضى عنها .... ماشي بسيطة :close:

كل التحية العطرة للحبيب الغالي يحيى صالح
و موفق بإذن الله​
 

أبو حمزة الأثري

الوسـام الذهبي
#22
تدريب 1

الـتـعليم في جامعاتـنا

( تـقدم الـتـعلـيم في المملكــة تـقدمًا عظيمًا في السنوات الأخيرة ، فقد انـتـشرت المدارس والمعاهد في كل مكان ، وقامـت الجامعات في المدن الكبيرة ، والـتـحق بها الطلاب يدرسون العلوم والآداب ، ويـتـخصص كثير من المواطنين في علوم الدين ، لينشروا آيات الله في الآفاق .
تـمنح جامعاتـنا المجـتـهدين درجات علميـة رفيعـة ، فيخرجون للعمل المنـتـج في المؤسسات والمصانع ، وقد أسهم الخريجون من أبناء المملكـة في نهضـة البلاد ورقيها .

تدريب 2

النفــــــط

كان كشف النفط في المملكـة العربيـة السعوديـة فاتحـة خير وبركـة ، فقد تـفجرت آبار النفط ، وصارت مصدرًا سخيًا للاقـتـصاد الوطني ، واقـتـرن بكشفه الـتـطلع للـتـقدم ، فاتـجهـت المملكـة إلى الإصلاح في كل جوانب الحياة :
في الـتـعليم ، والعلاج ، ومد الطرق ، وإدخال وسائل المواصلات الحديثـة ، و تـوفير المياه للشرب ، والزراعـة ، وغيرها . وبذلك دخلـت المملكـة عصر الرخاء والـتـقدم والنهضـة .



حتى تنتهي التدريبات الثماني
أنا آسف يا أستاذ يحيى مضطر أتغيب
عن باقي التمرينات ... لأنها طويلة و تزهق و بعدين ما عندى وقت :5998:
أقدم إستقالتي
:1002: :1002: :1002:​

بارك الله فيك أخي يحيى و جزاك الله خير
أخوك / أبو حمزة
 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#23
ماشي يابو حمزة

يعني خلصت حاجتي من جارتي؟

الأيام بيننا يا سيدي

وعلى كل حال بيقولوا هنا إن لا يمكن أعطيك سمعات جديدة الآن!

يعني المنتدى شخصيًا غير موافق

:5998::5998::5998::5998::5998:

فوت علينا بكره يا سيد

يللا يا رجالة، اللي بعده يكتب الحل
 

أبو حمزة الأثري

الوسـام الذهبي
#24
ماشي يابو حمزة

يعني خلصت حاجتي من جارتي؟

الأيام بيننا يا سيدي

وعلى كل حال بيقولوا هنا إن لا يمكن أعطيك سمعات جديدة الآن!

يعني المنتدى شخصيًا غير موافق

:5998::5998::5998::5998::5998:

فوت علينا بكره يا سيد

يللا يا رجالة، اللي بعده يكتب الحل
بارك الله فيك أخي يحيى
السمعات مش مشكلة
شوف واحد ثاني محتاجها و تصدق عليه فيها
و إن شاء الله أتابع جديدك بإستمرار
فأنا لا أستغني أبدا عن من هم مثلك أخي الحبيب
يذكروننا إذا نسينا ... و يقومونا إن أخطأنا ...
مع أجمل التحية
أخوك - أبو حمزة
 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#25
غفر الله لنا ولكم أبا حمزة

بإذن الله تعالى أتشرف بمشاركتك بموضوعاتي ولا أستغنى عنك أبدًا
 

Magic-M

الوسـام الماسـي
#26
حتى الآن أرى أن كافة الطلاب بالمرحلة الإبتدائية يستطيعون حل مثل هذه التمارين

تحياتى لك .. و أتمنى جدية أكثر من ذلك .. نحن كباراً ولسنا صغار

عليك أن تتعمق أكثر من ذلك .. حتى فى طرحك للتدريبات .. يجب أن تكون قوية
 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#27
أحسن الله إليك يا ماجيك

لكن كل شيء يأتي بالتدريب من البداية، وحتى الآن أرى أن كثيرًا يخلطون بين الهاء المربوطة والتاء المربوطة ولا يستطيعون التفرقة بينهما!

وبإذن الله تعالى نبدأ في التدريبات القوية إن تمكن إخواني من حل هذه التدريبات ..........البسيطة!!!
 

الفتوة_1

عضو فعال
#28
السلا عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك اخي الكريم فعلا ما تقوله هو العمل وجزيت عن القول والفعل

تقبل مروري مع المراجعه
 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#29
واستجابة لطلب الحبيب"أبو حمزة الأثري" سنتغاضى عن بقية التدريبات الثمانية ونبدأ الكلام عن :


الجـزء الثانـي
أولا ـ التنوين :


أولاً: ما هو التنوين؟
التنوين : نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظًا لا كتابة .
يعني أن التنوين عبارة عن "نون" ساكنة وليست متحركة، بمعنى أنها ليست مفتوحة ولا مكسورة ولا مضمومة، بل عليها سكون " ___ْ_ " فوقها.
ثم إنها فوق الاسم "المعرب" وليس الاسم "المبني"، والاسم "المعرب" هو الذي يقبل أن يوضع عليه التشكيل : فتحة، ضمة، كسرة، تنوين.
و "لفظًا" يعني أننا ننطق النون الساكنة هذه ولا نكتبها، ولنتخيل مثلاً أننا ننطق هذه الكلمة منونة:
محمد، وعليها ضمتان " _____ٌ___ " فوقها، فتكون: محمدٌ، فإذا أردنا نطقها فنتخيلها هكذا: "مُحَمَّدُنْ"، فهذا معنى أننا ننطقها لا نكتبها، بل نكتب بدلاًُ من هذه النون علامتي التنوين فوقها وهما ضمتان.
وإذا أردنا أن نكتبهما فتحتين "_ً_" فوق الحرف الأخير فيكون النطق هكذا " مُحَمَّدَنْ".
وإذا أردنا أن نكتبهما كسرتين "__ٍ_" تحت الحرف الأخير فيكون النطق هكذا " مُحَمَّدِنْ".
ونلاحظ في كل الحالات أن شكل الحرف الأخير فقط هو المتغير بالضم أو بالفتح أو بالكسر ثم تتلوه نون ساكنة، وهذا هو معنى التنوين.

أمثلة على تنوين الضم:

محمدٌ - عليٌّ - كتابٌ - سالمٌ
منزلٌ - جبل - محترمٌ - سيدٌ

أمثلة على تنوين الفتح:

محمدًا - عليًّا - كتابًا - سالمًا
منزلاً - جبلاً - محترمًا - سيدًا

أمثلة على تنوين الكسر:

محمدٍ - عليٍّ - كتابٍ - سالمٍ
منزلٍ - جبلٍ - محترمٍ - سيدٍ

وبإذن الله تعالى نبدأ بالتدريبات يوم السبت القادم، فإلى لقاء واحرص على المشاركة بفهم القاعدة السابقة لتقوم بتطبيق التدريبات عليها.

واعلم أنه يتم تقييم العضو الذي يجيب التدريبات أولاً وكذلك العضو التالي له.
 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#30
يؤسفني أن أخبركم



نعم، يؤسفني أن أخبركم أن هذا الموضوع لم ينتفع به أحد من المنتدى سواء في كتابة عناوين مواضيعه أو في كتابة مشاركاته!!!

:832: :832: :832: :832: :832:

كنتُ أظن أن هذا الموضوع - بما عانيته من تعب ومثابرة فيه - كنتُ أظن أن إخواننا هنا سينتفعون به وتكون لغتهم العربية قد أصبحت أفضل حالاً عن ذي قبل!!!
:832: :832: :832: :832: :832:

كنت أظن أن المتابعة موجودة وأن النتيجة التلقائية ستكون إيجابية!!!

:832: :832: :832: :832: :832:

للأسف الشديد أرى أن العناوين كما هي، والمشاركات كما هي!!!

:832: :832: :832: :832: :832:

نفس الأخطاء الإملائية والنحوية تتكرر من أكثر الأعضاء نشاطًا على مستوى المنتديات، سواء البرامج أو غيرها!!!

:832: :832: :832: :832: :832:

لم أحب يومًا أن أتتبع مشاركة أحدٍ من إخواني وأقتبس من كلماته أثناء ردي بما يفيد أنه لم يستفد "كلمة" من هذا الموضوع الذي وضعتُه خصيصًا من أجله!!!

:832: :832: :832: :832: :832:

اعذروني إخواني إذا رأيتموني قمتُ باقتباس مشاركة لأحدكم ثم ظللتُ على أحرف منها باللون الأحمر أثناء ردي للتنبيه على أخطاء وقعت منه.

لن أفعل هذا إلا محبةً لكم ولمحبة الارتقاء بلغتنا العربية التي طالما تباكينا عليها

. . . .

يحضرني بهذا الخصوص موضوعٌ حدث ذات يوم من تلك الأيام التي نتباكى عليها، حدث للإمام/ الحسن البصري عليه رحمة الله تعالى، وهو من علماء التابعين:

كان هذا الإمام في مجلس علمٍ له، وبينما هو يتحدث - وبجانبه مصحفه - إذ سرق بعضُهم المصحف!!!

استمر الإمام في درسه واشتد في موعظته حتى سالت دموع الحاضرين تأثرًا بما يقول!!!!!

فتوقف الإمام عن درسه وقال هذه الكلمات الخالدات على مر الزمان:

"كلكم يبكي، فمَن سرق المصحف؟"

نعم، كلنا نبكي على ضياع الدين وضياع الدنيا وضياع اللغة، فمَن السبب غيرنا؟!

:close: :close: :close:

نحن المتسببون الوحيدون في هذا كله، فلنتحمل تبعات تفريطنا، ولا نبكي على الألم الذي يصيبنا مادمنا نحن الذين جلبناه لأنفسنا

:eye: :eye: :eye: :eye: :eye:

أكرر اعتذاري لإخواني الذي قد يفهمونني بالخطأ إذا ما اقتبست من مشاركة أحدهم لأكتب الرد عليها، ثم يجد بالاقتباس بعض الحروف حمراء اللون...

هذه كلمات من القلب، أرجو أن تستقر بالقلوب

. . . . . . .​
 

أبو حمزة الأثري

الوسـام الذهبي
#31
أخي الحبيب يحيى
ما على الرسول إلا البلاغ
أكمل موضوعك
و من يريد الإنتفاع فأهلا به
و من لا يريد ذلك فتكون قد عملت ما عليك .
تحياتي
 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#32
الله المستعان يا أبا حمزة

جزاك الله خيرًا عن حسن تعزيتك أخاً لك في مصابه...
 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#33
تدريب على التنوين

تدريب

قم بتنوين الكلمات المفترض بها التنوين:
وطني

في وطني أماكن مقدسة ، ومدن مشهورة ، ونعم كثيرة ، في وطني الكعبة والحرم ، وفيه جبل الرحمة بعرفات ، وجبل النور ، وفيه منى والمزدلفة .

جائزة الرسم

مع كل تلميذ علبة ألوان. كل تلميذ ينظر ويرسم ويلون . صالح رسم الورود ولونها . حامد رسم الفل ولوَّنه . عابد رسم شجرا ولوَّنه .

الولد والحقل

كان حول منزل أحمد وأسرته حقل . فيه نخل أخضر باسق ، وعنب ورمان .
كان والده يُعنَى به أشد عناية ، فهو يحرث أرضه ويبذر فيها الحب . وشيئا فشيئا كبر الأب ، وضعف وترك خدمة الحقل .


الطفل المجتهد

يولد الطفل صغيرا ثم يكبر ، حتى يكون شابا ، ثم رجلا كبيرا . فإذا جد واجتهد كان من الناجحين في حياته ، وكون لنفسه مستقبلا عظيما ينفع نفسه وأمته . أما إذا كان كسولا خاملا فإنه يعيش حياته في بؤس وضياع .


نكتفي بهذا القدر، وبإذن الله تعالى نستكمل بموضوع جديد، وهو:

اللام الشمسية واللام القمرية

 

Alkkking

الوسـام الماسـي
#34
ما شاء الله جزيت كل الخير أخى الكريم وبارك الله فيك ... لا أريد الإطالة فتفضحنى الكلمات لكن سأعود وأذاكر مراراً وتكراراً ... بوركت أخى ولا تعليق على كلماتى فى ردى ههه لحسن هقول لابو حمزة
 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#35
ألا جزاك الله خيرًا يا مَن وضعتَ لي تقييمًا الآن

و لا إخالك إلا أن تكون الشخص الذي راسلتُه منذ قليل، أليس كذلك؟
 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#36
ما شاء الله جزيت كل الخير أخى الكريم وبارك الله فيك ... لا أريد الإطالة فتفضحنى الكلمات لكن سأعود وأذاكر مراراً وتكراراً ... بوركت أخى ولا تعليق على كلماتى فى ردى ههه لحسن هقول لابو حمزة

غفر الله لنا ولك وجزاك عني خيرًا

أنا كتبتُ مشاركتي السابقة بنفس وقت كتابتك

. . . . .
 

أبو حمزة الأثري

الوسـام الذهبي
#37


قم بتصحيح تنوين الكلمات المنونة و المفترض بها التنوين:

وطني

في وطني أماكنٌ مقدسة ، ومدنٌ مشهورة ، ونعمٌ كثيرة ، في وطني الكعبة والحرم ، وفيه جبل الرحمة بعرفات ، وجبل النور ، وفيه منى والمزدلفة .


جائزة الرسم

مع كل تلميذٍ علبة ألوان. كل تلميذٍ ينظر ويرسم ويلون . يحيى صالح - و هكذا أتخلص من معرفة نوع التنوين على صالح :5998: - رسم الورود ولونها . حامدٌ رسم الفل ولوَّنه . عابدٌ رسم شجراً ولوَّنه .


الولد والحقل

كان حول منزل أحمد وأسرته حقل . فيه نخلٌ أخضر باسق ، وعنبٌ ورمان .
كان والده يُعنَى به أشد عناية ، فهو يحرث أرضه ويبذر فيها الحب . وشيئا فشيئا كبر الأب ، وضعف وترك خدمة الحقل .


الطفل المجتهد

يولد الطفل صغيراً ثم يكبر ، حتى يكون شاباً ، ثم رجلا كبيراً . فإذا جد واجتهد كان من الناجحين في حياته ، وكون لنفسه مستقبلاً عظيماً ينفع نفسه وأمته . أما إذا كان كسولاً خاملاً فإنه يعيش حياته في بؤسٍ وضياع .




 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#38

قم بتصحيح تنوين الكلمات المنونة و المفترض بها التنوين:

وطني

في وطني أماكنٌ مقدسة ، ومدنٌ مشهورة ، ونعمٌ كثيرة ، في وطني الكعبة والحرم ، وفيه جبل الرحمة بعرفات ، وجبل النور ، وفيه منى والمزدلفة .


جائزة الرسم

مع كل تلميذٍ علبة ألوان. كل تلميذٍ ينظر ويرسم ويلون . يحيى صالح - و هكذا أتخلص من معرفة نوع التنوين على صالح :5998: - رسم الورود ولونها . حامدٌ رسم الفل ولوَّنه . عابدٌ رسم شجراً ولوَّنه .


الولد والحقل

كان حول منزل أحمد وأسرته حقل . فيه نخلٌ أخضر باسق ، وعنبٌ ورمان .
كان والده يُعنَى به أشد عناية ، فهو يحرث أرضه ويبذر فيها الحب . وشيئا فشيئا كبر الأب ، وضعف وترك خدمة الحقل .


الطفل المجتهد

يولد الطفل صغيراً ثم يكبر ، حتى يكون شاباً ، ثم رجلا كبيراً . فإذا جد واجتهد كان من الناجحين في حياته ، وكون لنفسه مستقبلاً عظيماً ينفع نفسه وأمته . أما إذا كان كسولاً خاملاً فإنه يعيش حياته في بؤسٍ وضياع .







!!!
ما لي أراكَ مُحْمَرَّ المشاركة يا أبا حمزة؟! :close: :close: :close:
بعض ما باللون الأحمر يحتاج إعادة نظر منك... :rolleyes: :rolleyes: :rolleyes:
والبعض الآخر أين تنوينه؟ :832: :832: :832:
ينقص التقييم ( سالب 1 )
:close: :close: :close:
:eye: :eye: :eye:
 

أبو حمزة الأثري

الوسـام الذهبي
#39
!!!
ما لي أراكَ مُحْمَرَّ المشاركة يا أبا حمزة؟! :close: :close: :close:
بعض ما باللون الأحمر يحتاج إعادة نظر منك... :rolleyes: :rolleyes: :rolleyes:
والبعض الآخر أين تنوينه؟ :832: :832: :832:
ينقص التقييم ( سالب 1 )
:close: :close: :close:

:eye: :eye: :eye:

لم أفهم ماذا تقصد بـ "مُحْمَرَّ المشاركة"
الكلمات التي باللون الأحمر وقفت عندها و أنا أقرأ :wow:
و العرب لا تقف إلا على السكون :1002:
أما كلمة رجلاً سقطت سهوا في الطريق ...
مع التحية لرسام الورود المبدع يحيى صالح
 
أبو أدهم

أبو أدهم

الوسـام الماسـي
#40
لم أفهم ماذا تقصد بـ "مُحْمَرَّ المشاركة"
الكلمات التي باللون الأحمر وقفت عندها و أنا أقرأ :wow:
و العرب لا تقف إلا على السكون :1002:


أضحك الله سِنَّك
هلكتُ من الضحك والله
:5998: :5998: :5998:
... ... ...
. . .

أما كلمة رجلاً سقطت سهوا في الطريق ...
مع التحية لرسام الورود المبدع يحيى صالح

فرضًا سلَّمنا لكلامك - وهذا لن يكون - فما بالك بهذه؟

أماكنٌ
 
الحالة
موضوع مغلق

أعلى